Storskiftets förskola

Barns inflytande

Förskolans uppdrag vilar på demokratisk grund. Det är viktigt att en demokratisk anda genomsyrar allt arbete i förskolan. Detta synliggörs i arbetsmetoder, bemötande och engagemang. Barnen är delaktiga i att utforma förskolans miljöer och material och ska känna att de kan påverka sin situation och sin vardag. Verksamheten utgår ifrån barnens lust att prova, undersöka och upptäcka på många olika sätt. Vuxna är förebilder för barnen och det visar vi i både ord och handlingar.

Föräldrasamverkan

Samverkan med hemmet är viktig och där värdesätter vi den dagliga kontakten som sker vid lämning och hämtning. Övriga samverkanstillfällen är utvecklingssamtal, föräldramöten och föräldraråd. Föräldrarådet består av föräldrarepresentanter, pedagoger och rektor. Syftet med rådet är att öka föräldrarnas delaktighet, att vara idéforum för utveckling och förbättringar och referensgrupp/bollplank för idéer och inför vissa beslut.

Förskolan har riktlinjer som markerar att trakasserier och sexuella trakasserier som har samband med någon av de sju diskrimineringsgrunderna inte accepteras.

Verksamheten har också rutiner som klargör hur vi ska agera om trakasserier har inträffat. Rutinerna anger vem den som anser sig trakasserad ska vända sig till och vem som ansvarar för att händelsen eller påståendena utreds.

Förskolan arbetar med att undersöka den egna verksamheten för att upptäcka om det finns risker för diskriminering eller repressalier, eller andra hinder för lika rättigheter och möjligheter.

Storskiftet arbetar aktivt med likabehandlingsplanen, med mångfald och värdegrundsfrågor kopplat till diskrimineringsgrunderna. Vi värnar om allas rätt att få vara olika och allas lika värde. Olikheter ger möjligheter och är en tillgång! Respekten för varje individ och dess integritet är viktig.

Pedagogerna arbetar aktivt närvarande barnen för att se och höra vad som sker. Det bidrar till att förebygga kränkningar.