Klippans förskola

Barns inflytande

Barns sociala utveckling förutsätter att de allt efter förmåga tar ansvar för sina egna handlingar, miljö och material i förskolan. De behov och intressen som barnen själva ger uttryck för ligger till grund för utformningen av lärmiljön och utbildningen. Vi skapar förutsättningar för barn att utveckla och förmedla tankar och åsikter. Barns identitet stärks med stöd av lek, it, skapande och språkutveckling.

Föräldrasamverkan

Dagliga möten med vårdnadshavare vid lämning och hämtning av barnen ger rika tillfällen till samtal. Vi erbjuder utvecklingssamtal en gång per år. Då har vårdnadshavarna möjlighet att samtala enskilt med en pedagog angående deras barns utveckling, lärande och trivsel på förskolan. Vi har vårdnadshavarmöten och andra sammankomster då vi bjuder in till olika träffar. Det kan exempelvis vara öppet hus, luciafirande, vårfest osv. Vårdnadshavare kan följa våra arbeten via lärloggar på Unikum.

Förskolan har en likabehandlingsplan som vi arbetar efter. Den revideras varje år. I den ingår barnkonventionen som vi arbetar efter och konkretiserar i utbildningen.

Förskolan har riktlinjer som markerar att trakasserier och sexuella trakasserier inte accepteras.

Pedagogerna arbetar aktivt närvarande barnen för att se och höra vad som sker. Det bidrar till att förebygga kränkningar

Vi har särskilt uppsatta rutiner för hur vi ska arbeta med kränkningar. Vid kränkningar rapporteras detta i ett system och vi jobbar utifrån utarbetade frågeställningar som vi använder när vi utreder händelsen. Händelser följs alltid upp.